大學院升學班（1年課程）
1.目的：4月開講,通過一年的學習升入日本的大學院而全面地進行準備。
升學班課程是從週一開始至週四。週五是根據不同的學習需求而開設的選修課程。
2.資格:①在母國接受16年以上的學歷教育,或同等學歷的學生。
②希望來年4月份進入日本的大學院碩士課程學習的學生。
③日語水平要求:本校課程安排的中上級水平
（中級水平的基礎知識紮實為條件、日本語能力考試N2程度。）以上的學生為對象。
3.特色:①不僅是在研究計畫書方面，而是精心構思的多方面加強日語能力的課程。
②徹底貫徹針對每個同學的個人實際水平進行指導,
以使學生考入理想的大學院的方針。
③提供豐富的針對大學院的入試資料。
④可以從本校畢業生中已經考入大學院的前輩那裡獲得大學院的學習、生活等信息。
⑤大學院升學班的費用已經包含到學費裡,不會另外收費。
預定使用的教科書（無序排列）
【実践 研究計画作成法―情報収集からプレゼンテーションまでー】（凡人社）
【研究計画書の考え方】（ダイヤモンド社）
【中上級学習者のための日本語読解ハンドブック】（アルク）
【上級学習者のための日本語読解ハンドブック】（アルク）
【ニュースの日本語 聴解５０】（スリーエーネットワーク）
【ニュースで増やす上級への語彙・表現】（アルク）
【留学生と日本人学生のためのレポ－トと論文表現ハンドブック】（東京大学出版会）
【大学・大学院留学生の日本語 ２ 論文読解編】（アルク）
【大学・大学院留学生の日本語 3 論文作成編】（アルク）
【日本語文法演習】シリーズ （スリーエーネットワーク）
【面接＋書類・小論文】（学研）
★除此之外、也會採用一些來源於報紙、網絡、電視等媒體的直接教材。
課程
【春學期】
①明確升學目的以及研究動機。
②學習研究計畫書的構成、概要以及與之對應的特有的日語書面語的表現方法，同時，
大量閱讀研究計畫書的範例。
③文法：中級水平總複習。
④閱讀力：養成學生的各種各樣的日語長文的閱讀技巧。
⑤聽力：養成大學院水平的聽課技巧。
⑥大學院有關信息的搜索：大學院說明會、收集信息、選出志望研究室。
| 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | |
| 第一課時 | 日語文字語意 | 日語文法 | 日語文字語意 | 日語文法 |
| 第二課時 | 日語聽力 | 日語閱讀 | 日語聽力 | 日語閱讀 |
| 第三課時 | 研究計畫書 | 研究計畫書 | 研究計畫書 | 大學院信息收集 |
| 第四課時 | 研究計畫書 | 研究計畫書 | 研究計畫書 | 大學院信息收集 |
【夏學期】
①根據自己的研究課題著手開始寫研究計劃書，並且反復推敲。
②練習上級文法。
③強化閱讀力、閱讀與自己的研究課題相關論文。
④會話：面試日語、討論。
⑤與大學院研究室取得聯絡、準備報考的材料。從前輩那裡獲得大學院信息。
| 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | |
| 第一課時 | 日語 會話 | 日語 文法 | 日語 會話 | 日語 文法 |
| 第二課時 | 日語 聽力 | 日語 閱讀 | 日語 聽力 | 日語 閱讀 |
| 第三課時 | 研究計畫書 | 研究計畫書 | 研究計畫書 | 報名準備 |
| 第四課時 | 研究計畫書 | 研究計畫書 | 研究計畫書 | 報名準備 |
【秋學期】
①學習寫報告所需的日語表現
②學習演示的形式
③聽新聞，同時理解日本社會的現狀。
④強化閱讀能力。
⑤大學院報名
⑥面試模擬練習：特別是以待遇表現為中心的練習。
| 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | |
| 第一課時 | 日語 閱讀 | 日語 閱讀 | 日語 閱讀 | 日語 閱讀 |
| 第二課時 | 日本社會 | 日本社會 | 日本社會 | 日本社會 |
| 第三課時 | 研究計畫書 | 研究計畫書 | 研究計畫書 | 報名準備 |
| 第四課時 | 研究計畫書 | 研究計畫書 | 研究計畫書 | 報名準備 |
【冬學期】
①使用Powerpoint等方式，進行演示的演習。
②以面試為中心進行考試前最終對策輔導。
③通過各種各樣的生動教材理解日本社會。